Si desde mi punto de vista "el principal problema de esta institución es que no refleja a la sociedad actual en la forma en que se comunican e interactuan los miembros que la componen" podríamos solucionarlos con:
- Incorporación de redes sociales en la relación profesor-alumno.
- Comunicación mediante mensajería instantánea, vídeo conferencia, etc...
- Aplicaciones móvil para reserva de actividades deportivas, biblioteca, horario clases, fechas examenes,...
- Página web de la asignatura, con material adicional, foro, FAQ, preparación de la siguiente sesión.
- Valoraciones virtuales de instalaciones, clases, prácticas ... que permitan realizar un ranking de centros, profesores, empresas, etc...y la posibilidad de consultar opiniones de otros usuarios.
- Base de datos con perfil público de profesores y alumnos con su Curriculum Vitae, publicaciones, contacto, y que hayan tenido relación presente o pasada con la Universidad de Granada.
- Estímulos a miembros más activos en actividades, servicios generados por la Universidad, similar a programas de puntos/fidelización.
- Sistemas de evaluación mediante proyectos y participación del estudiante en plataformas digitales. Clases presenciales para corrección de errores, debate,...
- Auto aprendizaje a partir de material existente en la red, donde el alumno saca sus propias conclusiones. El profesor se convierte en un guía o gurú que supervisa y aconseja al estudiante sobre el material utilizado.
- Computar como horas de investigación los proyectos de incorporación al mundo laboral de alumnos de asignaturas de ese Dpto.. Búsqueda continua de aplicación practica de conocimientos.
- Tercer grado de emprendedores con viveros de empresas, equipos interdisciplinares, coworking, con formación por especialistas, asesoramiento de profesores, pool de expertos.
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